11月14日，来自国内70所医学（护理）院校参加的首届全国护理专业本科临床技能大赛落下帷幕。经过激烈角逐，由郝双双、刘爽、贾靖、陆冰尧四名学生组成的哈尔滨医科大学护理学院代表队，以其出色的表现荣获一等奖。

本次大赛由全国高等医学教育学会护理教育分会主办，第三军医大学承办。大赛以“融合、发展、超越”为主题，比赛内容以临床案例为主线，通过健康评估合作完成案例分析，提出护理诊断与护理措施，并在心肺复苏、心电监护、静脉输液、皮内注射、肌内注射、鼻饲、吸氮、生命体征检测等九项护理操作中确定三项，代表队三名选手自由选择其中一项操作项目加以实施，比赛以赛道形式进行。大赛组委会力求通过比赛，为各院校搭建展示才华、交流共享和创新发展平台，致力于学生“以病人为中心”理念的树立和临床思维能力、临床实践能力及团队合作能力的培养，推进护理学专业本科教育教学改革，为社会培养更多适应护理学专业发展所需要的合格护理人才。

回顾本次参赛历程，有许多经验值得总结。第一，迅速启动，精心设计。学院接到组委会通知后，立即组成参赛领导小组，召开赛事准备会，讨论磋商相关事宜，设计参赛方案。第二，抓住关键，确定重点。以挑选指导教师为关键，依据赛事需要选拔教师。依据学生平时表现，重点选拔基础理论扎实、技术操作熟练、心理素质优良、进取心强等综合素质佳的学生进入预备队。第三，整体把握，自主管理。学院依据自身情况，确立由领导小组定计划，学生按计划实行自我管理、自主安排项目顺序的实施方案，给学生更多自主权，在训练中培养学生时间管理、项目管理、自我决策等方面的能力，提升学生的自律意识。第四，适应变化，积极应对。领导小组依据组委会比赛内容、流程等方面的变化，认真解读比赛要求，商讨对策，制定措施，落实到位。第五，师生合作，教学相长。培训全过程充分体现开放、民主的氛围与态度，指导教师与学生密切合作，共谋赛事，边训练边交流，边实践边探讨，形成了和谐的师生关系，建立起浓厚的姐妹般情谊，使学生始终保持积极、健康、稳定的精神及身心状态。

我校代表队之所以能够取得如此优异的成绩，其根源在于拥有一支优秀的指导教师队伍。护理学院成立于2001年，经过“十一五”和“十二五”两个五年计划的顺利实施，护理学院依据与附属二院独有的关系架构，在国内首先提出了独具特色的以“双能力 、一体化”为导向的人才培养模式，百余名临床兼职教师成为学院强有力的人才支撑，为学院课程设置的完善、PBL教学方法的开展、临床实习出科及毕业考试实施OSCE提供了人力和智力支持。

十年磨一剑，日常见功力；十年磨一剑，亮剑必锐利。

在先进教育理念的引领下，护理学院历经十余年的教育引导和探索实践，不仅造就了一支不怕困难、敢于创新、勇于挑战的特别能战斗的教师队伍，而且使这支队伍具有了与众不同的文化基因。此次大赛荣获一等奖，是这种文化基因的具体体现。参赛选手以努力、合作、竞争、超越为参赛宣言，认真训练，不怕吃苦，善于学习，敢于质疑，严格自律，团结协作；指导教师们则以认真、敬业、团结、创新作为指导思想，全力以赴，倾心专注，无私奉献，精诚合作；师生们强烈的事业心、责任感和敬业精神，成就了此次参赛的载誉凯旋。

另悉，我校大庆校区护理学院闫晓童、牟飞飞、司马智慧、宋铭慧4名同学在比赛中沉着冷静，团结协作，稳定发挥，荣获了团体三等奖的好成绩。