随着我校留学生招生规模的跨越发展，留学生汉语教学工作规范化进而提高教学质量的问题提上了日程，而解决这一问题的关键环节是师资队伍建设尤其是师资水平。在国际教育学院的大力支持和指导下，作为加强对外汉语教学与研究工作规划的一部分，人文学院于11月5日和11月12日组织了两次专题讲座，分别邀请了哈尔滨师范大学对外汉语应用语言学系的程书秋副教授和黑龙江大学国际教育学院李丹宁老师，针对留学生汉语教学的教育理念、课程设置、教学模式创新、科研定位等问题进行了讲解。讲座使广大老师开阔了眼界，同时对于对外汉语教学有了全新的认识。

通过讲座和之后的交流与讨论，大家认为加强留学生对外汉语教学工作必须抓住以下三个关键环节：

第一、建设一流师资团队，为教学及人才培养质量提供根本保障。组织相对稳定的留学生汉语教学教师团队，对医学汉语教学人才进行针对性、持续性培训，为确保对外汉语教师的基本素质，开始实施对外汉语教师资格准入制度，鼓励教师考取汉语教师资格证，逐渐做到持证上岗。加强校内及校际间相互的学习与合作，及时掌握最新的对外汉语教学信息；第二、加强教学改革与管理，切实提升教学实效。从留学生实际出发，采取灵活多样的教学形式，充分调动学生学习积极性，逐步形成完整的教学体系和教学网络；逐步开辟、建立医科院校留学生医学汉语研究和实习基地，编写符合留学生实际需求的医学汉语学习的专业教材；教师必须加强教学管理，学院随时检查督教。第三、人才培养目标管理。在有限的学时下，保证高质量的语言输入和输出，预期我校留学生在2年内达到HSK（汉语水平考试）3级水平，同时在临床实践中，学生能较流利的用汉语交流和工作。

“如一茎必将染绿春天的小草，如一顶必将显露尖尖角的小荷”，相信并期待着我校的对外汉语教学工作一定在科学化规范化的轨道上快速发展，为哈医大整体教学工作增添亮色。