为贯彻落实省委教育工委《关于开展“四个一”专项活动的工作提示》文件要求，引导广大辅导员教师通过工作案例督导与分析提高个人业务素养，拓展心理服务方法，持续加强我校的心理健康教育工作，6月19日上午，学工部通过钉钉平台以线上会议形式组织召开心理危机案例会诊分析会。学工部、各学院学生党总支书记或学生工作负责人、全体辅导员和学校专兼职心理咨询师参加会议。
本次研讨会持续近2个小时，重点围绕学生工作中的两个典型心理案例进行交流与督导。上午9时，由案例学生所在年级辅导员、所在学院学生党总支书记、学校心理咨询师从学生基本情况、学生管理与咨询等多方面介绍案例情况并提出工作中发现的问题，随后我校专兼职心理咨询专家从专业角度进行分析与督导。
“在咨询过程中应加强关注学生成长经历，通过事件具体化挖掘造成其心理问题的诱发事件，寻找对症方法”，学工部副部长徐娟从咨询角度指出，“针对学生无法返校问题，鼓励发展线上咨询模式，以视频形式对学生提供心理辅导与咨询”。
周艳娟处长和徐娟副处长从学生管理、心理咨询方面进行督导
学工部部长周艳娟从学生管理方面对案例进行指导，提示学生工作者提升对心理危机学生关注度与专业应对水平，扎根心理咨询“八大技术”，为学生建立一对一详实心理工作方案，依托家校联合制度，密切与学生家长建立良好沟通，寻找学生接受心理咨询“安全期”，确保学生健康成长。
徐娟总结近期我校心理健康工作创新进展，将持续开展心理案例督导和学生管理研讨会以提升我校心理健康服务和学生管理水平。通过此次研讨，辅导员教师明悟实例、思考方法，进一步明确了工作方向，提升了业务水平。
辅导员与专兼职心理咨询师参与督导与研讨
本次案例分析会通过对学校心理健康典型个案、学生常见或突发的心理问题进行集中督导，进一步完善了我校心理诊断网络，推动心理健康服务工作在校园落地生根。
