“你家里几口人呀，最近学习怎么样？”磕着瓜子，吃着橘子，老师和学生坐在寝室里唠着家常。这愉快轻松的一幕，日前出现在哈医大四院学生宿舍里。

为加强本科学生心理健康建设，四院院长徐万海向全院中层干部发出倡议，动员全院教职员工“走进教室、走进寝室、走进学生心灵”，号召老师们每人“包干”一个本科学生寝室，老师与各寝室心理联络员共同关心关爱学生的学习与生活，携手加强学生心理健康建设。

倡议发出后，四院全体教师反响强烈，大家踊跃报名，积极与学生们“结成对子”。11月5日，在四院松北教学楼，教师与学生寝室对接工作启动。四院共有本科学生寝室45个，最终四院全体领导班子成员及中层干部共45人当选，每人与一个本科学生寝室“手拉手，心连心”，建立起密切联系。

四院副院长刘明主持会议，他对教师给予学生工作的支持和厚爱表示感谢。他说：院长倡议的“走进教室、走进寝室、走进学生心灵”活动是创新工作，具有重大意义，预祝通过教师的努力，四院学生工作取得更加优异的成绩。

会上，徐万海为全体老师和各寝室联络员进行了以“关爱学生心理健康”为主题的培训活动。他强调了关注学生心理健康工作的重要性，分享了自己的大学生活经历，引起了教师和同学们的强烈共鸣，大家情绪高涨，会场响起阵阵掌声。

党委书记曹继晨对教师学生提出殷切希望，要求全体教师要高度重视此项工作，和学生建立亲密的联系，与学生交朋友，为学生办实事，解决学习、生活上的困难。

随后徐万海携手全体教师，带着为同学们准备的水果、瓜子走进寝室。教师与同学们面对面进行了亲切的交谈，大家一起围聚在寝室聊起了家常，欢声笑语，其乐融融。老师详细询问了同学们的近况及是否有生活上的困难，并表示愿意为同学们提供各方面的帮助。孩子们的脸上挂满了欢乐的笑容。

四院教师们纷纷表示，要响应医院号召，真正地与学生从“手牵手”到“心连心”，密切关心同学心理健康问题并竭尽所能给予帮助。相信四院“走进教室、走进寝室、走进学生心灵”活动，必然为老师与同学们之间架起友谊的桥梁，为建立一种新型师生关系做出有益的探索，结出丰硕的成果。